Περιγραφή Έργου

Η σπουδαιότητα για την Ευρώπη των εξειδικευμένων και πεπειραμένων πολιτών εκτείνεται πέρα ​​από την επίσημη εκπαίδευση, στη μάθηση που αποκτήθηκε με ανεπίσημους ή ανεπίσημους τρόπους. Η κατάλληλη επικύρωση των δεξιοτήτων που αποκτώνται μέσω των οδών άτυπης και ανεπίσημης μάθησης (που συνίστανται σε ταυτοποίηση, τεκμηρίωση, αξιολόγηση και πιστοποίηση) θα στηρίξει καλύτερα τα άτομα ώστε να προσφέρουν την προστιθέμενη αξία τους στην αγορά εργασίας.
Η σύσταση του Συμβουλίου για την επικύρωση του 2012 ενθαρρύνει τα κράτη μέλη να θεσπίσουν εθνικές ρυθμίσεις για την επικύρωση έως το 2018. Οι ρυθμίσεις αυτές θα επιτρέψουν στα άτομα να αυξήσουν την προβολή και την αξία των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων τους που αποκτώνται εκτός της τυπικής εκπαίδευσης και κατάρτισης: στο σπίτι ή σε εθελοντικές δραστηριότητες.
Η διαδικασία VNFIL ξεκινάει μόνο στην Ευρώπη, επομένως τα προϊόντα τα οποία οι εταίροι είναι αποφασισμένοι να αναπτύξουν είναι υψηλά στην ατζέντα της ΕΕ και σχεδιάζονται κατόπιν αιτήματος από την πραγματική ανάγκη εταίρων από τη Λιθουανία, την Ιταλία, την Πορτογαλία και την Ελλάδα.
Στην πραγματικότητα και μέχρι σήμερα, οι χώρες που συμμετέχουν στο σχέδιο έχουν αναπτύξει διαφορετικές προσεγγίσεις και ρυθμίσεις για το VNFIL (επικύρωση της μη-τυπικής και άτυπης μάθησης), αλλά υπάρχει συναίνεση γύρω από την ιδέα ότι υπάρχει ανάγκη για επαγγελματοποίηση και επισημοποίηση της διαδικασίας.

Όλοι οι εταίροι του PROFI-VNFIL συμφώνησαν ότι:

Υπάρχει ανάγκη για την ανάπτυξη εργαλείων αυτοαξιολόγησης και αυτοεκτίμησης μέσω διαδικτύου για τους υποψηφίους VNFIL με στόχο την προετοιμασία ενός ηλεκτρονικού χαρτοφυλακίου. Ο υποψήφιος μπορεί να χρησιμοποιήσει το χαρτοφυλάκιό του για να αποδείξει ότι έχει τις απαιτούμενες δεξιότητες για να προχωρήσει στη διαδικασία επικύρωσης.

Υπάρχει επίσης μεγάλη ανάγκη να υποστηριχθεί η κοινωνία και η πολιτική. Το VNFIL δεν είναι απλώς μια αξιολόγηση – είναι μια σημαντική διαδικασία που προσελκύει ενδιαφέροντα ενδιαφερομένων από διαφορετικούς τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Αλλά χωρίς αποτελεσματικές στρατηγικές και πολιτική για το VNFIL, το σύστημα δεν μπορεί να εκπληρώσει την υπόσχεσή του. Οι πολίτες, οι εκπαιδευτικοί, οι εργοδότες και άλλοι πρέπει να είναι καλά ενημερωμένοι και πρέπει να εμπιστεύονται το σύστημα VNFIL.

Η κατάρτιση είναι απαραίτητη για όλους τους επαγγελματίες που εμπλέκονται στο VNFIL και πρέπει να αναπτυχθούν προγράμματα κατάρτισης για επαγγελματίες που εμπλέκονται στο VNFIL. Σε όλες τις χώρες των εταίρων, ο χρόνος για πρόσωπο με πρόσωπο μάθηση στους εκπαιδευτές περιορίζεται σε λίγες μέρες το χρόνο και αυτή η πρακτική παρέχει δικαίωμα “μιας μοναδικής” εκπαίδευσης, η οποία δεν είναι αποτελεσματική στην προσαρμογή σε νεοεισαχθέντα ή μετασχηματισμένα συστήματα VNFIL . Οι επαγγελματίες του VNFIL χρειάζονται κατάλληλη εκπαίδευση σχετικά με τον τρόπο αξιολόγησης κατά τη διάρκεια του VNFIL.

Με στόχο την εξασφάλιση της επαγγελματοποίησης και της καλής λειτουργίας των συστημάτων υψηλής ποιότητας του VNFIL, οι εταίροι του έργου έχουν θέσει τους ακόλουθους στόχους για αυτό το έργο:

Ανάπτυξη ενός ποιοτικού ψηφιακού εργαλείου αυτοαξιολόγησης και αυτοανάλυσης (E-portfolio) για τους υποψήφιους

Επαγγελματοποίηση της διαδικασίας VNFIL – Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για την εκπαίδευση των επαγγελματιών του VNFIL

Υποστήριξη στην κοινωνία και καθιέρωση εθνικών εγγράφων στρατηγικής για το VNFIL