INTRODUZIONE

Le pratiche e procedure, e in particolare gli strumenti (e-portfolio, sondaggi online, questionari, test, ecc.) utilizzati nei processi di validazione degli apprendimenti non formali e informali sono particolarmente importanti in quanto impattano sulla qualità, anche in termini di validità e affidabilità, dell’intero processo di validazione e dei suoi esiti attesi. Sono anche funzionali allo sviluppo professionale di coloro che lavorano nel VNFIL (validazione degli apprendimenti non formali e informali). Gli strumenti influenzano l’esperienza del processo di convalida da parte dei singoli beneficiari, determinando se e quanto le loro esperienze vengano effettivamente colte.

Gli obiettivi del questionario sono:

• esplorare lo stato dell’arte a livello europeo degli strumenti VNFIL attualmente in uso e ritenuti più innovativi ed efficaci, in particolare quelli elettronici, e identificare gli strumenti più efficaci per garantire un esito positivo dei processi di validazione;
•valutare le esigenze delle professionalità operanti nella validazione delle competenze non formali e informali, in termini di sfide urgenti e competenze richieste, anche quelle specificamente legate all’utilizzo efficace degli strumenti sopra menzionati.

I dati raccolti sono raccolti nell’ambito della ricerca realizzata dal progetto PROFI-VNFIL “Ensure the professionalization and good functioning of VNFIL”.